16
    Απρ
    2021

    Δικαιολόγηση απουσιών μαθητών που συνοικούν με ευπαθείς ομάδες

    Από τη Δ.Δ.Ε. Αν. Αττικής είχαμε την κάτωθι ενημέρωση:

    Σε συνέχεια του υπ. αριθμ. πρωτ. 43805/2021 εγγράφου  του ΥΠΑΙΘ με Θέμα «Δίνονται διευκρινίσεις για τη δικαιολόγηση των απουσιών μαθητών/τριών που συνοικούν με άτομα που πάσχουν από σοβαρό/ά υποκείμενο/α νοσήματα» θα θέλαμε να σας επισημάνουμε ότι για τα αιτήματα που αφορούν:

    ·         τη δικαιολόγηση των απουσιών των μαθητών/τριών που συνοικούν με άτομα που πάσχουν από σοβαρό/ά υποκείμενο/α νόσημα/τα και

    ·         την ένταξή τους στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση,

    θα πρέπει να συνοδεύονται από τα δικαιολογητικά που προβλέπονται στο άρθρο 3 της με αρ. πρωτ. 14109/ΓΔ4/05-02-2021 ΚΥΑ (Β΄ 455), όπως ισχύει θα πρέπει να υποβάλλονται ως ακολούθως:

    1.       Οι κηδεμόνες ή οι ενήλικοι μαθητές υποβάλλουν στον/στη Διευθυντή/ντρια της σχολικής μονάδας με κάθε πρόσφορο τρόπο έως τη Δευτέρα 19-04-2021

    (α) Αίτηση – Υπεύθυνη Δήλωση της παρ. 4 του άρθρου 8 του ν. 1599/1986 (μέσω gov.gr ή με θεωρημένο το γνήσιο της υπογραφής) για την συμμετοχή τους στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.

    (β) Προσκομίζουν σε Σφραγισμένο Φάκελο (μαζί με την ως άνω αίτηση – υπεύθυνη δήλωση) το σύνολο των δικαιολογητικών που έχουν εκδοθεί από δημόσιες δομές πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας υγείας που αποδεικνύουν ότι το συνοικούν με αυτούς πρόσωπο πάσχει από σοβαρό ή σοβαρά υποκείμενο/α νόσημα / νοσήματα του άρθρου 2 της ανωτέρω ΚΥΑ.


    (γ) Παράλληλα, εντός του φακέλου συνυποβάλλεται εκ μέρους των συνοικούντων προσώπων και υπεύθυνη δήλωση της παρ. 4 του άρθρου 8 του ν. 1599/1986 (μέσω gov.gr ή με θεωρημένο το γνήσιο της υπογραφής), στην οποία δηλώνουν ότι επιθυμούν η Επιτροπή του άρθρου 1 της ανωτέρω ΚΥΑ να προβεί στην επεξεργασία των φακέλων τους.

    Σας επισημαίνουμε δε ότι το σχολείο δεν μπορεί να διευκρινίσει τίποτα περισσότερο από όσα αναγράφονται στο παραπάνω κείμενο και στα συνημμένα έγγραφα. Σας παρακαλούμε να τα διαβάσετε προσεκτικά και να τα προσκομίσετε μέσω των μαθητών εντός της προθεσμίας που προβλέπεται.

    Εκ της Διευθύνσεως

    15
    Απρ
    2021

    Οδηγός επιτυχίας για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις στις ημέρες του COVID 19

    Στη συγκεκριμένη ανάρτηση και συνημμένα μπορείτε να εντοπίσετε τον παραπάνω Οδηγό, εγχειρίδιο της Μονάδας Εφηβικής Υγείας και Παιδικής Κλινικής του Παν/μίου Αθηνών του Νοσ. Παίδων “Α. και Γ. Κυριακού”

    2
    Απρ
    2021

    Καθορισμός Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής για τις Στρατιωτικές Σχολές

    Καθορίστηκε με ΥΑ η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής (Ε.Β.Ε.) των Στρατιωτικών Σχολών για τις Πανελλαδικές του 2021. Θα τη δείτε ανά σχολή στο παρακάτω συνημμένο.

    Εκ της Διευθύνσεως

    1
    Απρ
    2021

    Εκπαίδευση Mαθητών Λυκείου στον Ευρωπαϊκό Οργανισμό Έρευνας Σωματιδιακής Φυσικής – CERN

    Ο Ευρωπαϊκός Οργανισμός Έρευνας Σωματιδιακής Φυσικής – CERN, που εδρεύει στη
    Γενεύη της Ελβετίας, έχει επιλέξει για το 2021, 6 από τα 23 κράτη-μέλη μεταξύ αυτών
    την Ελλάδα για να εκπαιδεύσει 24 Έλληνες μαθητές που φοιτούν στις τάξεις Α΄ και Β΄
    Γενικού Λυκείου
    (δημόσιου ή ιδιωτικού).
    Πρόκειται για το πρόγραμμα HSSIP (= High School Students Internship Programme), το
    οποίο σκοπεύει να δώσει την δυνατότητα σε νέους μαθητές να εργαστούν οι ίδιοι στο
    περιβάλλον του Διεθνούς Ερευνητικού Κέντρου-CERN. Το πρόγραμμα προσπαθεί να
    ενθαρρύνει την περιέργεια των μαθητών Λυκείου για μάθηση και να τους παρακινήσει να
    αναλάβουν μια σταδιοδρομία στην επιστήμη, τη μηχανική ή άλλο θέμα που σχετίζεται με
    την βασική έρευνα. Είναι ένα πιλοτικό πρόγραμμα με έξι προσκεκλημένες χώρες ετησίως.
    Το CERN δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές του Λυκείου να εργαστούν στο διεθνές
    ερευνητικό εργαστηριακό περιβάλλον, με εργαστηριακή εξάσκηση, δικές τους προτάσεις
    και ιδέες και παρέχει ένα πρόγραμμα πλαισίων για να αναδείξει την έρευνα του CERN
    και το πρόγραμμα Genève Internationale.
    Ημερομηνίες υλοποίησης προγράμματος για την Ελλάδα: 12 Σεπτεμβρίου 2021 έως 25
    Σεπτεμβρίου 2021 στις εγκαταστάσεις του CERN στη Γενεύη.

    Για περισσότερες πληροφορίες, για τις προθεσμίες και τον τρόπο υποβολής της αντίστοιχης Αίτησης, παρακαλώ διαβάστε προσεκτικά τα συνημμένα έγγραφα.

    Αν υπάρχει ενδιαφέρον για συμμετοχή στο πρόγραμμα, παρακαλώ να επικοινωνήσετε με το σχολείο: 2106622282, mail@lyk-korop.att.sch.gr

    31
    Μαρ
    2021

    Ενημέρωση για τις δράσεις του Tipping Point

    📢Το TTP στη νέα εκπαιδευτική πραγματικότηταΜέσα σε μια πρωτόγνωρη εκπαιδευτική, και όχι μόνο, πραγματικότητα, το Tipping Point συνέχισε απρόσκοπτα την αποστολή του. Δεδομένου του κλεισίματος των σχολείων στη χώρα μας λόγω της πανδημίας COVID-19, οι εκπαιδευτικοί μαζί με τους μαθητές τους συνέχισαν να συνδέονται με επαγγελματίες διαφορετικών ειδικοτήτων από όλο τον κόσμο, από το χώρο τους. 
    📢 Τρόποι αξιοποίησης του TTPΣυνέβαλε στη μαθησιακή διαδικασία συνδέοντας τη θεωρία των σχολικών μαθημάτων με την πραγματική ζωή μέσω των εμπειριών και των πρακτικών συμβουλών των μεντόρων.



    Ενθάρρυνε
     τους μαθητές να εκφράσουν τις απορίες τους σε επαγγελματίες διαφορετικών ειδικοτήτων ενδυναμώνοντας την κριτική τους σκέψη μέσω της διερεύνησης.

    Αναδείχθηκαν νέες θεματικές οι οποίες κάλυψαν ανάγκες μαθητών που προέκυψαν κατά την περίοδο του εγκλεισμού.📢 Απόφοιτος του ΓΕΛ Μούδρου στη Λήμνο μιλάει για τη συμμετοχή του στο πρόγραμμα
    Από μικρό παιδί, όταν με ρωτούσαν τι θέλω να γίνω όταν μεγαλώσω, τους έλεγα ότι θέλω… 


    Μάθετε τη συνέχεια εδώ!📢Τι είπαν οι άμεσα ωφελούμενοι και εμπλεκόμενοι του προγράμματος
    24
    Μαρ
    2021

    Συμμετοχή του σχολείου μας στο Συνέδριο της Ελληνογαλλικής Σχολής

    Το σχολείο μας συμμετείχε διαδικτυακά στις εργασίες του Μαθητικού Συνεδρίου της Ελληνογαλλικής Σχολής “Ευγένιος Ντελακρουά” με τίτλο: “21 ερωτήματα για το ’21”. Τα τμήματα Α1, Α3, Β1 και Β2 με το συντονισμό των εκπαιδευτικών κ.κ. Γιαννόγκωνα, Δηνάκη, Καψούρη και Τσιάμαλου, παρακολούθησαν τις εισηγήσεις του Συνεδρίου με ποικίλο περιεχόμενο γύρω από το ιστορικό γεγονός της Επανάστασης του 1821. Στο συνημμένο πρόγραμμα του Συνεδρίου αναφέρονται όλες οι εισηγήσεις.

    22
    Μαρ
    2021

    Συμμετοχή σε εκδήλωση του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών

    Το 1ο Λύκειο Κορωπίου συμμετείχε στην Διαδικτυακή Ενημερωτική Εκδήλωση για τις Προπτυχιακές Σπουδές του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών την Πέμπτη 18 Μαρτίου 2021.

    Οι μαθητές της Γ΄ Λυκείου (Οικονομικό Τμήμα) και της Α΄ Λυκείου (Α1 & Α2)  παρακολούθησαν την παρουσίαση αλλά και μπόρεσαν να υποβάλουν/ ακούσουν σχετικά ερωτήματα μέσα από την ηλεκτρονική τάξη των εκπαιδευτικών: Θ. Κιούση και Ν. Γιαννόγκωνα.

    Η εκδήλωση περιείχε εκτενή παρουσίαση των τμημάτων του Πανεπιστημίου (πρόγραμμα σπουδών, περαιτέρω δυνατότητες σπουδών κλπ.) καθώς και αναφορά στις προοπτικές στην Αγορά Εργασίας. Αναλυτικά:

    «Χαιρετισμός από τον Αναπληρωτή Πρύτανη Ακαδημαϊκών Υποθέσεων και Προσωπικού Καθηγητή κ. Βασίλη Βασδέκη.

    ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΟΠΑ

    • Τμήμα Οικονομικής Επιστήμης από τον Επίκουρο Καθηγητή κ. Σπύρο Παγκράτη.
    • Τμήμα Διεθνών και Ευρωπαϊκών Οικονομικών Σπουδών από τον Αναπληρωτή Καθηγητή κ. Σπύρο Μπλαβούκο.
    • Τμήμα Πληροφορικής από τον Επίκουρο Καθηγητή κ. Γεώργιο Παπαϊωάννου
    • Τμήμα Στατιστικής από τον Καθηγητή κ. Δημήτρη Καρλή.
    • Τμήμα Διοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας από τον Αναπληρωτή Καθηγητή κ. Αδάμ Βρεχόπουλο.
    • Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής από τον Αναπληρωτή Καθηγητή κ. Ανδριανό Τσεκρέκο.
    • Τμήμα Μάρκετινγκ και Επικοινωνίας από την Επίκουρη Καθηγήτρια κα Καλυψώ Καραντινού.
    • Τμήμα Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων από τον Αναπληρωτή Καθηγητή κ. Εμμανουήλ Δεδούλη.

    ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ

    • Η Αγορά Εργασίας και οι Προοπτικές Απασχόλησης των αποφοίτων του ΟΠΑ.»

    Ευχόμαστε η εποικοδομητική αυτή παρουσίαση να δώσει κίνητρο στα παιδιά μας και να χαρούμε όλοι μαζί τις επιτυχίες τους στις Πανελλαδικές Εξετάσεις εισαγωγής στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση.

    19
    Μαρ
    2021

    Τροποποίηση εξέτασης Μουσικού μαθήματος Πανελλαδικές 2021

    ΘΕΜΑ: Τροποποίηση του τρόπου εξέτασης του μουσικού μαθήματος «Μουσική Αντίληψη και
    Γνώση» ειδικά για τις Πανελλαδικές εξετάσεις του έτους 2021.
    Σχετικό: Η με αριθ. Φ.253/27280/A5 (ΦΕΚ 957 Β΄/11-03-2021) Υπουργική Απόφαση με θέμα:
    «Τροποποίηση της υπό στοιχεία Φ.253/23170/Α5 υπουργικής απόφασης με θέμα “Εισαγωγή φοιτητών σε
    Τμήματα Μουσικών Σπουδών, σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 19 του ν. 4559/2018 (Α’ 142), όπως
    τροποποιήθηκε με τις διατάξεις του άρθρου 45 του ν. 4589/2019 (Α’ 13)” (Β’ 504).»
    Σύμφωνα με την παράγραφο 3 του άρθρου 3 της υπ’ αριθμ. Φ.253/23170/Α5 (ΦΕΚ 504
    Β΄/20-2-2019) απόφασης με θέμα «Εισαγωγή φοιτητών σε Τμήματα Μουσικών Σπουδών,
    σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 19 του ν. 4559/2018 (Α΄ 142), όπως τροποποιήθηκε με τις
    διατάξεις του άρθρου 45 του ν. 4589/2019 (Α΄ 13)», όπως αυτή προστέθηκε με την υπ’ αριθμ.
    Φ.253/27280/A5 (ΦΕΚ 957 Β΄/11-03-2021) Υ.Α., ισχύει ότι ειδικά και μόνο για τις πανελλαδικές
    εξετάσεις του 2021, λόγω των έκτακτων υγειονομικών συνθηκών που έχουν διαμορφωθεί και στο
    πλαίσιο της διευκόλυνσης των υποψηφίων ως προς την προετοιμασία τους, αφαιρείται η 4η
    ομάδα ερωτημάτων κατά την εξέταση στο αντικείμενο της Μουσικής Γνώσης στο μάθημα
    «Μουσική Αντίληψη και Γνώση» και γίνεται ανακατανομή των μονάδων τους στα ερωτήματα της
    3
    ης ομάδας.
    Συγκεκριμένα, για τις πανελλαδικές εξετάσεις έτους 2021 ο τρόπος εξέτασης του μουσικού
    μαθήματος «Μουσική Αντίληψη και Γνώση» διαμορφώνεται ως εξής:
    « Το μάθημα «Μουσική Αντίληψη και Γνώση» περιλαμβάνει την εξέταση του αντικειμένου
    της Μουσικής Αντίληψης και του αντικειμένου της Μουσικής Γνώσης.Α. Η εξέταση στο αντικείμενο της Μουσικής Αντίληψης περιλαμβάνει αναγνώριση
    μοτίβων, ρυθμικών μέτρων, συγχορδιών, διαδοχής συγχορδιών, ηχοχρώματος (μουσικών χροιών),
    διάρκειας 30’ λεπτών με τα εξής ερωτήματα και μονάδες βαθμολόγησης στην εκατοντάβαθμη
    κλίμακα, χωρισμένα σε 3 ομάδες ερωτημάτων:
    i) 1η
    ομάδα ερωτημάτων, πολλαπλής επιλογής

    1. 5 ερωτήματα διαστηματικής αναγνώρισης μοτίβων απαρτιζόμενων από δύο με
      τρία διαδοχικά διαστήματα. 1΄ (12΄΄ για το καθένα), μονάδες 5Χ2=10.
    2. 5 ερωτήματα αναγνώρισης ρυθμικού μέτρου. 1΄ (12΄΄ για το καθένα),μονάδες
      5Χ2=10.
    3. 5 ερωτήματα συγχορδιακής αναγνώρισης. 25΄΄ (5΄΄ για το καθένα),μονάδες 5Χ2=10.
    4. 5 ερωτήματα αναγνώρισης διαδοχής συγχορδιών με πέντε συγχορδίες για την κάθε
      ακολουθία. 1΄ (12΄΄ για το καθένα), μονάδες 5Χ2=10.
    5. Άσκηση Αναγνώρισης Μουσικών Χροιών 3΄, μονάδες 8.
      Β. Η εξέταση στο αντικείμενο της Μουσικής Γνώσης περιλαμβάνει Θεωρία Μουσικής,
      Τονική Αρμονία, στοιχεία Μορφολογίας και Ιστορίας της Μουσικής διάρκειας 2 ωρών με τα εξής
      ερωτήματα και μονάδες βαθμολόγησης στην εκατοντάβαθμη κλίμακα:
      ii) 2η
      ομάδα ερωτημάτων
    6. Πέντε απλά ερωτήματα Ιστορίας της Μουσικής (4-6 σειρές),μονάδες 5Χ2=10.
    7. Πέντε απλά ερωτήματα Θεωρίας της Μουσικής και μουσικής ορολογίας (4-6
      σειρές), μονάδες 5Χ2=10.
      iii) 3η
      ομάδα ερωτημάτων
    8. Άσκηση Κλασικής Αρμονίας μέγιστης έκτασης 8 μέτρων, μονάδες 16 (στις γνώσεις
      του υποχρεωτικού αρμονίας).
    9. Άσκηση Ανάγνωσης-Ανάλυσης Μουσικού Αποσπάσματος (μορφολογική και τονική),
      μονάδες 16 (όπως μοτίβο, φράση, φόρμα, τονικότητα, ρυθμικά στοιχεία).»
      Παρακαλούνται οι Διευθυντές Δ.Ε. να μεριμνήσουν:
      α) Για την ανάρτηση της παρούσας στους οικείους πίνακες ανακοινώσεων, στην ιστοσελίδα
      της Δ/νσης ΔΕ και στις ιστοσελίδες όλων των Λυκείων ευθύνης τους, για την ενημέρωση κάθε
      ενδιαφερόμενου και
      β) Για την άμεση κοινοποίηση της παρούσας στα Λύκεια ευθύνης τους.
      Επίσης, παρακαλούνται οι Διευθυντές των Λυκείων να μεριμνήσουν για την ηλεκτρονική
      αποστολή της παρούσας στα email των μαθητών της τελευταίας τάξης των σχολείων τους.
      Η ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΗ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ
      ΚΑΛΟΜΟΙΡΑ ΜΑΡΟΥΓΚΑ